推動國際化、拓展國際視野
學生學習成果為導向，將教育目標與課程關聯性規劃於課程地圖中，讓學生從系所課程學習地圖，瞭解畢業後之職涯發展。另在學習成效上建置教師與學生e-Portfolio完整記錄教與學之歷程，讓老師與學生清楚教與學中之優勢或不足，藉此發展優勢或補足劣勢，除實施安置性、形成性、診斷性與總結性教學評量機制，依適才適性原則進行教學循環改善，並實施「1131」學習措施，即學生在畢業前必須取得1張服務證明，1門跨領域課程，3類證照-外語能力證明、專業能力證照、資訊能力證照，完成1系修業規定，以提升學習成效。此外為確保本校教學品質，將積極參與國際教育認證，以提升教育品質並與國際接軌。
